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Dominique Meunier

Vcard

Professeure honoraire

Faculté des arts et des sciences - Département de communication

Marie-Victorin office B-420

514 343-6111 #2752

Areas of Expertise

My research interests have to do mainly with the everyday practices of teenagers and young adults and information and communication technologies (ICTs). More specifically, I am interested in meaningful practices and forms of attachment in connection with these technologies, and with their place and role in identity construction. More recently, I have been studying how these daily practices, including the mobilization of social networks, can be used for collective action. Methodologically, I emphasize ethnographic approaches and so-called “creative” approaches, combined with a specific interest in methodological questions relating to field research practices (research process, reflexivity, researcher-subject relationship, ethics, etc.).

Student supervision Expand all Collapse all

Où sont les murs? : questionnement sur les pratiques quotidiennes de l'enfermement en télé-réalité Thèses et mémoires dirigés / 2018 - 2018
Graduate : Wibaux, Chloé
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
La lutte pour la reconnaissance des Québécoises de 2e génération portant le voile Thèses et mémoires dirigés / 2015 - 2015
Graduate : Zoghlami, Khaoula
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Protection de la vie privée chez les jeunes adultes dans le contexte de leur utilisation de Facebook : ce qui dessine leurs choix Thèses et mémoires dirigés / 2015 - 2015
Graduate : Goulet, Maripier
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
De l'école secondaire à aujourd'hui : la différence, les jeunes gais et les nouveaux médias Thèses et mémoires dirigés / 2014 - 2014
Graduate : Ortiz Nunez, Roberto
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Quand les adolescents vont au musée : une étude de la médiation au Musée des beaux-arts de Montréal Thèses et mémoires dirigés / 2013 - 2013
Graduate : Martin-Le Mével, Laure
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
La construction de l'espace relationnel chez l'enfant de 5 à 10 ans en lien avec l'ordinateur Thèses et mémoires dirigés / 2012 - 2012
Graduate : Schick, Catherine
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Le jeune téléspectateur, objet de discours social : le cas du Chili «post-1990» Thèses et mémoires dirigés / 2012 - 2012
Graduate : Condeza Dall'Orso, Rayén A.
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Exploration d’un média : la radio CISM 89,3 FM vue par ses artisans Thèses et mémoires dirigés / 2009 - 2009
Graduate : Juneau-Hotte, Maxime
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Entre tension et engagement : la réception de la télé-réalité au sein d'un public de jeunes Québécoises Thèses et mémoires dirigés / 2009 - 2009
Graduate : Sironi, Camilla
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
L'articulation du circuit de la culture : le cas de l'émission "Les Bougon: c'est aussi ça la vie" Thèses et mémoires dirigés / 2006 - 2006
Graduate : Dumas, Fabienne
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
La soirée C'est Extra : musique dite nostalgie et lieu de mémoire Thèses et mémoires dirigés / 2006 - 2006
Graduate : Roy, Marie-Claude
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Les organisations non gouvernementales (ONG) locales comme réseaux d'acteurs hétérogènes : l'action quotidienne de l'Accueil Bonneau Thèses et mémoires dirigés / 2005 - 2005
Graduate : Delisle, Karine
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.

Research projects Expand all Collapse all

"PETITES SUBVENTIONS 2012-2013 - LE MOUVEMENT ""2.0"" DES ETUDIANTS DU QUEBEC EN 2012 : ENJEUX METHODOLOGIQUES POUR RETRACER L'ACTION COLLECTIVE EN LIGNE" Projet de recherche au Canada / 2012 - 2015

Lead researcher : Dominique Meunier
Funding sources: CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs: PVX20020-Subvention institutionnelle du CRSH - Petites subventions

LA CONSTRUCTION IDENTITAIRE DES JEUNES ADOLESCENTS ET LES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION : ÉTUDE EXPLORATOIRE SUR LES MÉTHODOLOGIES CRÉATIVES Projet de recherche au Canada / 2008 - 2008

Lead researcher : Dominique Meunier

Publications Expand all Collapse all

Meunier, D., Lambotte, F. et Choukah, S. (2013). Du bricolage au rhizome : comment rendre compte de l’hétérogénéité de la pratique de recherche scientifique en sciences sociales ? Questions de communication, 23, 345-366.

Lambotte, F. and Meunier, D. (2013). From bricolage to thickness : making the most of the messiness of research narratives. Qualitative Research in Organizations and Management, 8(1), 85-100.

Meunier, D. et Condeza R. (2012). Le mouvement des lycéens chiliens de mai 2006 : vers une étuderhizomatique de leurs usages des Tic sur le Web. Terminal, 111, pp.53-67.

Meunier, D. (2010) Emotional Encounter. Researching Young People’s Intimate Spaces in Their Information & Communication Technologies Practices. Emotion, Space & Society, 3(1) pp. 36-39.

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