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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal. Veuillez noter que ceci n'est pas une liste complète des thèses et mémoires dirigées par les professeur.e.s du département.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1990 Analyse du discours portant sur l'industrie informatique au Brésil
2008 Production du film Le seigneur des anneaux : représentations et artéfacts
2019 « O.K. Google, assiste-moi » : les parcours des utilisateurs et des familles qui domestiquent le Google Home
2026 L'utilisation des messageries instantanées dans les organisations : le cas de WhatsApp au Rwanda
2024 Citoyens connectés et journalistes engagés : analyse de la participation en ligne dans les médias au Burkina Faso
2021 Un investissement des plus attachants : la perspective des Québécois(ses) amateurs de la photographie animalière
2012 Le processus de design visuel communicationnel : tensions et négociations dans l’industrie publicitaire
2014 Les rapports entre les amateurs et les professionnels dans les sciences participatives basées sur Internet : une exploration de Foldit
2003 La communication comme élément constitutif de l'improvisation organisationnelle
2007 La relation humaine en consultation de télépsychiatrie
2016 Transmédia Storytelling à l’ère de la convergence : processus de réception et mythe médiatique
2014 Apprentissage dans une communauté de pratique : fansubbing et compétence linguistique
2025 La Confiance, pilier des relations entre bénévoles et organisations à but non lucratif
2026 Créer avec le public : le crowdsourcing comme expérience de co-création en danse
2017 La flânerie et la ville intelligente : appropriation et co-construction
2012 L'autorisation du télétravail comme acte de confiance
2016 L’infrastructure de la science citoyenne : le cas eBird
2011 La figure de l’atome, paradigme de la vulgarisation scientifique
2021 La sensibilisation aux enjeux de la biodiversité à travers l’utilisation des applications mobiles de sciences participatives : le cas Pl@ntNet
2022 « Ça dépend » : converser, publier et scroller sur les réseaux sociaux à l’adolescence